Klassen im Berufswahlprozess präsentieren ihre selbstgedrehten Kurzfilme. Auch von der 8. Real sind drei Filme aufgeschaltet. Sie wurden von der Klasse als beste Filme ausgewählt und nehmen am Wettbewerb 2014 teil. Herzlichen Dank allen, die für unsere Filme ihre Stimme abgegeben haben. Jetzt warten wir gespannt auf den Entscheid der Jury.
zur Wettbewerbsseite JobMySpot
alle Filme der 8. Klasse:
Sanitärinstallateur/in von Michel
Zimmermann/Zimmerin von Florian
Lehrer/in Vorschulstufe / Kindergärtner/in von Rebeka
Servicetechniker/in von Emanuel
Kleinmotorrad- und Fahrradmechaniker/in von Sandro
Servicetechniker/in von Marco
Automobilmechatroniker/in von Nando
Elektroinstallateur/in von Rafael
Gärtner/in Zierpflanzen von Svenja
Die Jugendlichen der 7. Klasse ist bereits am Planen. Sie wollen am nächsten Wettbewerb 2015 teilnehmen.
Ziele: Wir schauen vertiefter in einen Beruf hinein. Wir haben gelernt welche Perspektiven und Kameraeinstellungen beim Filmen eingesetzt werden können. Im Schulhaus haben wir zuerst zu zweit Übungsfilme gemacht, die wir dann alle zusammen anschauten und beurteilten. Rechtliches: Wir wissen, was wir filmen dürfen und was nicht und holen uns die Erlaubnis. Wir wissen auch, dass wir nicht einfach irgendeine Musik ungefragt einfügen dürfen.
Material für die Filmplanung und -realisierung
Mindmap Beispiel
Projektskizze Beispiel
Storyboard Beispiel
Drehgenehmigung
MovieMaker herunter laden
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Sanitärinstallateur/in von Michel
Zimmermann/Zimmerin von Florian
Lehrer/in Vorschulstufe / Kindergärtner/in von Rebeka
Servicetechniker/in von Emanuel
Kleinmotorrad- und Fahrradmechaniker/in von Sandro
Servicetechniker/in von Marco
Automobilmechatroniker/in von Nando
Elektroinstallateur/in von Rafael
Gärtner/in Zierpflanzen von Svenja
Die Jugendlichen der 7. Klasse ist bereits am Planen. Sie wollen am nächsten Wettbewerb 2015 teilnehmen.
Ziele: Wir schauen vertiefter in einen Beruf hinein. Wir haben gelernt welche Perspektiven und Kameraeinstellungen beim Filmen eingesetzt werden können. Im Schulhaus haben wir zuerst zu zweit Übungsfilme gemacht, die wir dann alle zusammen anschauten und beurteilten. Rechtliches: Wir wissen, was wir filmen dürfen und was nicht und holen uns die Erlaubnis. Wir wissen auch, dass wir nicht einfach irgendeine Musik ungefragt einfügen dürfen.
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